一、人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的物理學(xué)和生命科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的數(shù)學(xué)、生化、計算機等實踐技能，知識面廣，具有良好的英語應(yīng)用能力，具有繼續(xù)深造或服務(wù)于社會經(jīng)濟建設(shè)的素質(zhì)和潛力，能在企業(yè)、科研、教學(xué)等部門從事教學(xué)、醫(yī)學(xué)電子、醫(yī)療器械、生物高科技、生物制品、電子產(chǎn)業(yè)等工作的二十一世紀新型的應(yīng)用型、基礎(chǔ)性和復(fù)合型人才。

二、人才培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)和生命科學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受醫(yī)學(xué)儀器維修及應(yīng)用，生物物理技術(shù)，生物儀器應(yīng)用，生化分析，理論研究，計算機軟機應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識；了解與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)科動態(tài)，具有獲取新知識和跟蹤本學(xué)科發(fā)展的能力；

2.具有較好的思維能力，能夠有機地將物理學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科結(jié)合起來，具有一定的科研創(chuàng)新能力。

3．具有良好的實踐操作技能，熟練掌握相關(guān)儀器的原理及應(yīng)用。

4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；

5.具有與人合作共事、協(xié)同合作的團隊意識和競爭能力；

6.具有較好的計算機操作和英語應(yīng)用能力；

7.具有較好的文字、語言表達能力；

8.具有優(yōu)良的職業(yè)道德、文明的行為習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)和健全的人格；具有正確的審美觀念和一定的藝術(shù)鑒賞能力。

三、主干學(xué)科物理學(xué)和生物學(xué)

四、主要課程

高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、電子技術(shù)、生命科學(xué)導(dǎo)論、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、量子力學(xué)、理論物理概論、生物信息學(xué)等。高年級根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)技術(shù)性強、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。

五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

社會認知調(diào)查、專業(yè)認知調(diào)查、課程論文、電子工藝實訓(xùn)、生物物理技術(shù)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、工業(yè)見習(xí)、畢業(yè)論文。

六、主要專業(yè)實驗

普通物理實驗、近代物理實驗、電子技術(shù)實驗、生化實驗、細胞生物學(xué)實驗、分子生物學(xué)實驗、生物物理技術(shù)實驗、、生物信息學(xué)實驗醫(yī)療儀器基本應(yīng)用、生物儀器分析、光生物物理實驗、計算機操作、編程語言實驗等。

七、修業(yè)年限及畢業(yè)最低修讀學(xué)分

標(biāo)準學(xué)制四年，彈性學(xué)制為三至六年。畢業(yè)最低修讀學(xué)分為165學(xué)分。

八、授予學(xué)位

按要求完成學(xué)業(yè)者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

九、相近專業(yè)

物理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程