1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)以及與學(xué)前教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事學(xué)前雙語(yǔ)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

2、培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒保育教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和管理的基本能力和雙語(yǔ)藝術(shù)教育教學(xué)技能特長(zhǎng)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

（1）、掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法的基本理論和基本知識(shí)；掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的言語(yǔ)和行為的技能，以及針對(duì)幼兒身心發(fā)展年齡特點(diǎn)實(shí)施保育和教育的基本能力。

（2）、具有幼兒園雙語(yǔ)素質(zhì)教育設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力和與幼兒進(jìn)行英語(yǔ)交往的能力。

（3）、具有一定樂(lè)理知識(shí)，掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫(huà)、制作玩教具、影視表演等技

能技巧。具有向幼兒進(jìn)行彈、唱、跳、畫(huà)、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。

（4）、掌握學(xué)前教育科研方法，具有教研、科研的實(shí)施方案設(shè)計(jì)及實(shí)踐能力。

（5）、掌握“幼兒園組織與管理學(xué)”的基本理論和知識(shí)以及現(xiàn)代管理技術(shù)、幼兒園園長(zhǎng)電腦辦公系統(tǒng)技能，從事幼教行政和幼兒園管理調(diào)控的能力。

（6）、掌握奧爾夫音樂(lè)教育和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的國(guó)際教育理念，具有從事幼兒園奧爾夫音樂(lè)和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的能力。

（7）、掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的知識(shí)和健康檢測(cè)技術(shù)、心理健康咨詢(xún)技術(shù)，具有對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康教育的能力。

總之，以上七種能力，要在學(xué)習(xí)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)形成一專(zhuān)多能的多元化高素質(zhì)人才培養(yǎng)規(guī)格，以滿(mǎn)足幼教事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的多方面需求。

3、主要課程

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前管理學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前雙語(yǔ)素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、兒童文學(xué)與創(chuàng)作、專(zhuān)業(yè)課程英語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法以及電腦課件制作等28門(mén)必修課和9門(mén)選修課。

4、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

軍訓(xùn)及入學(xué)教育、公益勞動(dòng)、保教實(shí)習(xí)、英教實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)和模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

5、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)

保教實(shí)習(xí)、英教實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)和模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)。

6、修業(yè)年限高職高專(zhuān)學(xué)制三年