物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（國際特色方向）（本科學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，理工類）物聯(lián)網(wǎng)被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。目前，物聯(lián)網(wǎng)逐漸成為全球產(chǎn)業(yè)高地，將有力帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，引領(lǐng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略性調(diào)整，引發(fā)社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的深度變革，并成為各個(gè)國家構(gòu)建社會(huì)新模式和重塑國家長期競爭力的先導(dǎo)力。但物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的同時(shí)，也面臨巨大的人才缺口。面對(duì)新形勢(shì)，世紀(jì)學(xué)院借助現(xiàn)有的信息通信、計(jì)算機(jī)等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)以加大具有國際視野的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)力度和進(jìn)程，滿足現(xiàn)在和未來社會(huì)對(duì)該領(lǐng)域人才的緊缺需求。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)自2012年開設(shè)以來，已經(jīng)有三批學(xué)生赴美國合作院校攻讀碩士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)及特色物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)開發(fā)技術(shù)與理論知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才，使學(xué)生能夠掌握數(shù)據(jù)采集技術(shù)、傳感網(wǎng)與通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、智能終端與控制技術(shù)、應(yīng)用軟硬件開發(fā)技術(shù)等，最終能夠勝任物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)等工作。

本專業(yè)學(xué)生在學(xué)院期間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行英語強(qiáng)化（TOEFL、GRE ）訓(xùn)練。學(xué)生在學(xué)院學(xué)習(xí)3年本科課程后，英語水平和學(xué)業(yè)成績達(dá)到合作院校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的，第四年可選擇赴美國合作院校進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。本項(xiàng)目學(xué)生第四年達(dá)到畢業(yè)要求后將獲得學(xué)院頒發(fā)的本科學(xué)歷證書和學(xué)位證書，如符合條件可以在美國合作院校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

本專業(yè)注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過物聯(lián)網(wǎng)綜合工程訓(xùn)練、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室國內(nèi)領(lǐng)先），校企合作等實(shí)踐教學(xué)，做到理論教學(xué)與工程實(shí)踐充分結(jié)合，使學(xué)生學(xué)以致用。并致力于培養(yǎng)具備專業(yè)知識(shí)，掌握中、英兩國語言，通曉中、美兩國文化和先進(jìn)IT 技術(shù)，并具備國外良好教育背景的復(fù)合型人才。國內(nèi)主要課程計(jì)算機(jī)程序語言設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路與電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字電子電路基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、傳感器技術(shù)與系統(tǒng)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)傳輸實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)踐、TOEFL、GRE 等課程。合作院校（一）美國麻省州立大學(xué)洛威爾分校（University of Massachusetts Lowell ）美國麻省州立大學(xué)洛威爾分校（洛威爾）的前身洛威爾大學(xué)成立于1975年，是由建立于19世紀(jì)90年代的洛威爾州立大學(xué)和洛威爾技術(shù)學(xué)院合并而成。1991年，該校正式為麻省大學(xué)洛威爾分校。

麻省州立大學(xué)（由四個(gè)校區(qū)和一個(gè)學(xué)院組成）2011年被《英國泰晤士報(bào)》評(píng)為全球200所大學(xué)排名中位居第19名，全球排名為64名。麻省州立大學(xué)羅威爾分校在2012年被《美國新聞與世界報(bào)道》評(píng)選為“頂級(jí)研究生大學(xué)”,PayScale.com 等薪酬網(wǎng)站將近三年內(nèi)麻省州立大學(xué)羅威爾分校的畢業(yè)生起薪和工作十年后薪酬在新英格蘭地區(qū)排為第二名。

專業(yè)方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)；機(jī)械工程；管理信息系統(tǒng)、市場營銷等。

（二）美國巴爾的摩大學(xué)（University of Baltimore）巴爾的摩大學(xué)位于美國馬里蘭州的巴爾的摩市，于1925年建校，是馬里蘭州的主要公立學(xué)校之一。巴爾的摩大學(xué)屬于國家級(jí)大學(xué)，由法學(xué)院、公共學(xué)院、人文學(xué)院、商學(xué)院四個(gè)主要學(xué)院組成，另有十多個(gè)專業(yè)教學(xué)和研究中心，可授予學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位。在工程、應(yīng)用計(jì)算機(jī)、生物科學(xué)、語言學(xué)、教育和健康科學(xué)等學(xué)科比較優(yōu)秀?，F(xiàn)有在校生10000多人，包括9500多本科生和2000多研究生，這些學(xué)生來自美國45個(gè)洲和全球91個(gè)國家。

我院學(xué)生可赴巴爾的摩大學(xué)攻讀“高科技-網(wǎng)絡(luò)安全管理”碩士學(xué)位、人類安全專業(yè)碩士學(xué)位、法務(wù)會(huì)計(jì)碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)如何利用高科技刑偵手段防范各行業(yè)的職業(yè)犯罪，不同本科專業(yè)背景的學(xué)生均可參加，畢業(yè)后服務(wù)于本專業(yè)行業(yè)的職業(yè)犯罪調(diào)查工作。

專業(yè)方向：高科技-網(wǎng)絡(luò)安全管理、人類安全、法務(wù)會(huì)計(jì)。

（三）美國長島大學(xué)（Long Island University ）長島大學(xué)成立于1926年，共有六個(gè)校區(qū)，是美國最大的綜合性大學(xué)之一，其中普斯特校區(qū)成立于1954年，坐落于美國長島市，離紐約市只有45分鐘車程，是美國比較典型的富裕地區(qū)，社會(huì)安保設(shè)施完備，其優(yōu)越的地理位置以及花園式的校園使其擁有美國最漂亮和最安全的學(xué)校之一的美稱。

學(xué)校擁有世界級(jí)水平的藝術(shù)中心、三個(gè)藝術(shù)畫廊及校戲劇公司，還有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，高科技的音樂實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)網(wǎng)的“職能教室”，擁有270萬卷藏書的圖書館（美國東北部最大的圖書館之一），為學(xué)生的校園生活提供了便利。紐約長島大學(xué)在六個(gè)院系中一共提供了110個(gè)學(xué)士學(xué)位和72個(gè)碩士課程，其中MBA 排名全美前70名，獲得了AACSB 認(rèn)證。學(xué)校為小班化教學(xué)，都由著名的教授授課。

專業(yè)方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)、工商管理、公共管理及健康管理、會(huì)計(jì)、人力資源管理、稅務(wù)學(xué)等。

（四）美國德雷賽爾大學(xué)（DrexelUniversity ）德雷塞爾大學(xué)（簡稱DrexelU），建立于1891年，是一所一流的四年制私立大學(xué)，坐落在美國東海岸賓夕法尼亞州最大的城市費(fèi)城（Philadelphia），并在加州首府薩克拉門托設(shè)有分校，被稱為“費(fèi)城三大名?！敝唬韮伤謩e為賓夕法尼亞大學(xué)和天普大學(xué)）。

德雷塞爾大學(xué)非常富有革新精神，以學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)并重的聯(lián)合教學(xué)模式（co-operative education）馳名全美。大學(xué)一直致力于整合科技資源。1983年，德雷塞爾大學(xué)成為全美首個(gè)將微型電腦用于本科教學(xué)課程的大學(xué)。2000年，德雷塞爾大學(xué)成為首個(gè)在整個(gè)校園運(yùn)行無線網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)。US News2017年大學(xué)綜合排名中，德雷塞爾大學(xué)位列全美96位，世界排名第405位。信息系統(tǒng)專業(yè)全美排名第六。最大的特點(diǎn)是學(xué)生修完一定學(xué)分以后根據(jù)學(xué)生不同的興趣與能力，安排專業(yè)相關(guān)的對(duì)應(yīng)崗位進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行6個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)，畢業(yè)后基本留在實(shí)習(xí)企業(yè)工作，增加了學(xué)生就業(yè)競爭力。參與合作項(xiàng)目的學(xué)生可以在美國33個(gè)州和國際48個(gè)地區(qū)的1600多家企業(yè)中進(jìn)行選擇，也可以進(jìn)行獨(dú)立研究。合作實(shí)習(xí)項(xiàng)目6個(gè)月的平均薪資超過16000美元。

專業(yè)方向：信息技術(shù)管理；建筑；機(jī)械工程；電機(jī)工程；計(jì)算機(jī)科學(xué)等。就業(yè)方向本專業(yè)具有領(lǐng)域新、人才需求大、知識(shí)綜合性強(qiáng)、就業(yè)面廣的優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生主要面向企業(yè)、機(jī)關(guān)、科研院所、大中專院校等單位，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、信息安全等方面的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)、科研和教學(xué)等工作。詳情請(qǐng)登錄http://zhaoban.ccbupt.cn/wlwgc.jhtml