學(xué)生投票人數(shù)：48人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：52人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：48人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：48人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 2% |
信息工程（理工類(lèi)普通類(lèi)本科學(xué)制4年）
培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的科研能力，系統(tǒng)掌握信息的獲取、傳遞、處理及利用等方面的基本理論和技能的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在信息產(chǎn)業(yè)及其它國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成、制造及應(yīng)用等方面工作。
主要課程信號(hào)與系統(tǒng)、信息論與編碼、通信原理、數(shù)據(jù)采集、電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理、電路與系統(tǒng)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)字邏輯電路與邏輯設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)、DSP技術(shù)及應(yīng)用、無(wú)線傳感器技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、IP通信等。
信息工程（職教師資方向）（理工類(lèi)師范類(lèi)本科學(xué)制4年）
培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的科研能力，系統(tǒng)掌握信息的獲取、傳遞、處理及利用等方面的基本理論和技能的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在信息產(chǎn)業(yè)及其它國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成、制造及應(yīng)用等方面工作，也可在中等職業(yè)學(xué)校從事教育教學(xué)工作。
主要課程信號(hào)與系統(tǒng)、信息論與編碼、通信原理、數(shù)據(jù)采集、電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理、電路與系統(tǒng)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)字邏輯電路與邏輯設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)、DSP技術(shù)及應(yīng)用、無(wú)線傳感器技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、IP通信、教育技術(shù)學(xué)、信息工程教材教法等。
