環(huán)境設(shè)計(jì)（室內(nèi)方向）招收藝術(shù)類考生培養(yǎng)層次本科學(xué)制四年授予學(xué)位藝術(shù)學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能從事室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、家具陳設(shè)設(shè)計(jì)、展覽展會(huì)設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑與規(guī)劃部門、地產(chǎn)集團(tuán)專業(yè)設(shè)計(jì)院所、設(shè)計(jì)公司、教育等單位從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、研發(fā)、工程管理和教學(xué)等方面的工作，也可以考研或出國深造。主要課程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)-PS/AI/CDR、傳統(tǒng)圖案、創(chuàng)意思維、建筑基礎(chǔ)與制圖、建筑模型制作、空間設(shè)計(jì)初步、AutoCAD（工程制圖規(guī)范）、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與程序、室內(nèi)模型與渲染(sketcup與Enscape )、人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)、中外建筑史、攝影基礎(chǔ)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)Ⅰ(居住空間)、室內(nèi)設(shè)計(jì)Ⅱ(辦公空間)、室內(nèi)設(shè)計(jì)Ⅲ(餐飲空間)、室內(nèi)設(shè)計(jì)Ⅳ(商業(yè)空間)、室內(nèi)設(shè)計(jì)V(展示空間區(qū))、施工圖深化設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意空間設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)考察與研究、環(huán)藝綜合設(shè)計(jì)、預(yù)算與工程管理

環(huán)境設(shè)計(jì)（景觀方向）招收藝術(shù)類考生培養(yǎng)層次本科學(xué)制四年授予學(xué)位藝術(shù)學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的、系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能從事城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、文旅景觀設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑與規(guī)劃部門、地產(chǎn)集團(tuán)專業(yè)設(shè)計(jì)院所、設(shè)計(jì)公司、教育等單位從事環(huán)境設(shè)計(jì)、研發(fā)、工程管理和教學(xué)等方面的工作，也可以考研或出國深造。主要課程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)-PS/AI/CDR、園林模型制作、空間設(shè)計(jì)初步、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、AutoCAD（工程制圖規(guī)范）、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、景觀設(shè)計(jì)原理與程序、景觀模型與渲染(sketcup與Enscape )、人體工程學(xué)和環(huán)境行為、中外建筑史、攝影基礎(chǔ)、中外園林史、景觀工程技術(shù)、景觀場(chǎng)地設(shè)計(jì)、園林植物景觀設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)Ⅰ(景觀建筑)、景觀設(shè)計(jì)Ⅱ（居住小區(qū)）、景觀設(shè)計(jì)Ⅲ（廣場(chǎng)與道路）、景觀設(shè)計(jì)Ⅳ(公園景觀)、景觀設(shè)計(jì)Ⅴ（濱水景觀）、施工圖深化設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)考察與研究、環(huán)藝綜合設(shè)計(jì)、預(yù)算與工程管理