主要培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，能在各級各類學(xué)校勝任體育教學(xué)、課外運動訓(xùn)練與競賽、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的復(fù)合型人才；同時為適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)較扎實、專業(yè)知識面較寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有較強的創(chuàng)新精神課程：運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)（課程標準分析）、和創(chuàng)業(yè)能力，勝任社會體育指導(dǎo)工作的應(yīng)用型人才?；@球、體操、田徑、武術(shù)、健美操、運動解剖學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等。專業(yè)特色：主要培養(yǎng)從事學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練與競賽，學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的一專多能的復(fù)合型體育教育人才。宿州學(xué)院體育教育本科專業(yè)實行“3.25+0.75”培養(yǎng)模式；同時學(xué)生可根據(jù)自身專業(yè)特長及今后就業(yè)發(fā)展意向，選擇不同專項，并按專業(yè)方向課程模塊接受人才培養(yǎng)。緊緊圍繞“學(xué)歷教育+體育特殊職業(yè)資格教育”，對學(xué)生進行多證書教育培養(yǎng)。畢業(yè)去向：畢業(yè)后可從事中小學(xué)及幼兒園、大中專體育教學(xué)及管理工作；地方體育部門體育管理工作；城市健身俱樂部（健身會所）健身教練和社會指導(dǎo)員工作等。