在國家不斷倡導“互聯(lián)網+”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和“推動普通本科高校向應用型轉變”等國家重大戰(zhàn)略下，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的互聯(lián)網技術與應用型人才缺口較大。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)抓住時代的契機，與時俱進，秉承以人為本、全面發(fā)展和素質教育的教育理念，充分發(fā)揮財經類院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)“互聯(lián)網+”復合型專業(yè)特色，重視培養(yǎng)學生的互聯(lián)網思維、跨界融合與信息技術應用能力，力求培養(yǎng)既能滿足社會實際需求，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的，眼界開闊、懂管理、會技術的復合型、應用型人才。本專業(yè)擁有一支理論基礎扎實、實踐能力豐富的師資隊伍，配有先進的“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，并與ORACLE等多家一線軟件企業(yè)建立了校企合作關系，為學生提供了課堂教學、校內實訓和企業(yè)實踐為一體的教學體系及產學研訓一體化的培養(yǎng)模式，大大提高了學生的綜合素養(yǎng)及就業(yè)能力。在師生的共同努力下，本專業(yè)師生多次在國家和省級計算機設計大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽中獲獎，并獲得多個省級課題、國家和省級大學生創(chuàng)業(yè)項目的立項。本專業(yè)在2015年遼寧省新建本科專業(yè)評估中，獲得了第一名的好成績。主要課程設置：《運籌學》（Operation sResearch）《管理信息系統(tǒng)》（Management Information System）《計算機組成原理》（Principlesof Computer Organization ）《計算機網絡》（Computer Network）《C程序設計》（c Programming）《數據結構》（Data Structure）《離散數學》（Discrete Mathematics）《數據庫原理與應用》（Principlesand Application sof Database）《操作系統(tǒng)》（Operating System）《高級商務軟件應用》（AdvancedBusinessSof twareApplication ）《JAVA程序設計》（JAVA Programming）《Python程序設計》（PythonProgramming）《Web技術與應用》（Web Technologiesand Application s）《管理決策模型與方法》（Modelsand MethodsonManagement ）《集體智慧編程》（ProgrammingCollectiveIntelligence）《Linux 操作系統(tǒng)》（Linux Operating System）《“互聯(lián)網+”的商業(yè)應用》（Commercial Application of theInternetPlus）《移動應用開發(fā)》（MobileApplication Development ）《IT日語》（IT Japanese）《商業(yè)競爭情報分析》（CompetitiveIntelligenceAnalysis）《IT項目管理》（IT ProjectManagement ）《程序設計與實踐》（ThePracticeof Programming）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展的需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的國際視野、綜合的人文素養(yǎng)、互聯(lián)網思維和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的，具備扎實的管理學和經濟學理論知識及信息技術知識及應用能力的，掌握數據分析與管理及信息系統(tǒng)開發(fā)等方面的方法、技術和實踐技能的，能夠在國家政府、企事業(yè)單位等部門從事數據管理、信息系統(tǒng)建設與維護等相關工作的應用型人才。師資力量：本專業(yè)擁有教師20人，其中，專職教師9人，企業(yè)實踐課教師11人。在職稱結構上，專職教師中教授1人，副教授4人，講師2人，助教2人；外聘教師中具有高級職稱5人，中級職稱2人，初級職稱4人。在學歷結構上，專職教師中具有博士學位1人，碩士學位7人（其中博士在讀2人），學士學位1人；外聘教師中，具有碩士學位3人，學士學位8人。專職教師中1人具有海外留學經歷，專職和企業(yè)實踐課教師絕大部分畢業(yè)于國內知名高校，擁有豐富的項目經驗。整個教師隊伍職稱結構、學歷結構、年齡結構和學緣結構較合理。專業(yè)特色與優(yōu)勢：1.本專業(yè)作為一門交叉學科，其學習內容包括信息科學、系統(tǒng)理論和現(xiàn)代先進的管理思想等。本專業(yè)畢業(yè)生既具備經濟、管理學的知識背景，同時也具有信息管理與信息系統(tǒng)開發(fā)的技術能力，體現(xiàn)了“互聯(lián)網+”的復合型人才優(yōu)勢，滿足了“互聯(lián)網+”時代的人才需求。2.本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)比較靈活，選擇領域較寬，可在政府機關、企事業(yè)單位等機構從事數據管理、信息系統(tǒng)建設與管理及“互聯(lián)網+”相關工作。3.本專業(yè)與Oracle、阿里巴巴、百度、大連軟件園、中國電信大連公司、智聯(lián)招聘大連公司等共建實習就業(yè)基地。通過校企合作、產教融合，踐行了理論與實踐相結合、實習與就業(yè)相結合的理念，可以讓學生及時了解業(yè)內技術發(fā)展的最新動態(tài)和對人才的實際需求；同時，通過企業(yè)實踐教師的指導，可以強化學生的實踐技能，從而提高學生的就業(yè)信心和競爭力，本專業(yè)多名畢業(yè)生就職于IBM、京東、中國電信、阿里巴巴等公司，實現(xiàn)了高薪就業(yè)。4.本專業(yè)配有先進的“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室和筑夢互聯(lián)網科技孵化中心，作為校內實訓、校企合作的平臺和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器。通過經驗豐富的專業(yè)教師和企業(yè)實踐教師的指導，以及學長們的經驗分享與交流，提高了學生們的實踐能力和職業(yè)競爭力。

5.本專業(yè)擁有信息系統(tǒng)開發(fā)類、Web技術與移動應用開發(fā)類、電子商務平臺搭建與運營管理類、數據分析與管理類和微課開發(fā)類等學生開發(fā)團隊。教師利用課余時間組織學生進行校內實訓，相關課題的跨界研究，并多次參加國家和省級的各項比賽，先后在中國大學生計算機設計大賽、中國大學生軟件服務外包大賽、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽和遼寧省“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中獲得一、二、三等獎，并獲得遼寧省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目和省級課題的立項。通過這些活動，可以進一步豐富學生的第二課堂和第三課堂，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到教學、仿真實踐、課題研究和比賽中，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，以賽促教，以賽促學，提高學生學習的積極性和自主學習意識，真正地做到學有所得，學有所用。授予學位：管理學學士