專業(yè)方向信息設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)專業(yè)概覽隨著互聯(lián)網(wǎng)與新興媒體的興起，圖／影像取代文字成為主要的信息載體，擴(kuò)展至數(shù)字字體、動態(tài)演示、信息可視化、交互界面等，探索設(shè)計(jì)語言的新邊界。2019互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)人才白皮書指出，視覺設(shè)計(jì)師供求比0.61，市場人オ緊缺。繼承現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，保持自身在教育實(shí)踐上的嚴(yán)謹(jǐn)與方法論的優(yōu)勢，探索設(shè)計(jì)學(xué)科的最新發(fā)展。注重學(xué)生圖文編排能力、探究新的視覺表現(xiàn)，關(guān)注跨域整合信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、新材料與新興媒體平臺，培養(yǎng)具有美學(xué)修養(yǎng)、設(shè)計(jì)思維、社會關(guān)懷和創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)人才。

核心課程第一年：素描、色彩、數(shù)字基礎(chǔ)、藝術(shù)史、設(shè)計(jì)史、數(shù)字影像、商業(yè)攝影、造型基礎(chǔ)、符號學(xué)與媒介理論、設(shè)計(jì)考察第二年：思考與創(chuàng)新、視覺表述、字體與版面設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、寫作與表達(dá)、書刊設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)實(shí)踐周第三年：廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、動態(tài)設(shè)計(jì)、插畫應(yīng)用、數(shù)字繪畫、綜合材料與應(yīng)用、信息設(shè)計(jì)、導(dǎo)視設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)考察第四年：品牌設(shè)計(jì)、插畫作品集、設(shè)計(jì)實(shí)踐周、畢業(yè)設(shè)計(jì)享受資源國際一流師資與課程：引入歐美成熟的人才培養(yǎng)模式，與國際一流院校、團(tuán)隊(duì)、協(xié)會合作，國際知名專家教授授課，理論教學(xué)+真實(shí)課題模式，通過引入國內(nèi)外真實(shí)課題，在強(qiáng)化學(xué)生理論基礎(chǔ)上，凸顯實(shí)踐工作能力；個性化教學(xué)，采用小班授課、個性啟發(fā)，達(dá)到因材施教，才有所施。世界級校園環(huán)境與設(shè)施，讓學(xué)生從做中學(xué)：學(xué)院設(shè)有版畫工作室、活版印刷工作室、數(shù)字插畫工作室、數(shù)字輸出中心、制圖室、材料中心、攝影棚、剪輯室、暗房、沉浸式交互實(shí)驗(yàn)室、裝配實(shí)驗(yàn)室、建模工坊、跨領(lǐng)域聯(lián)合辦公室等硬件設(shè)施。強(qiáng)調(diào)由做中學(xué)的精神，整合行業(yè)資源與優(yōu)秀案例，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)性思考與動手能力。前沿學(xué)科教育研究，培養(yǎng)學(xué)生一流視野：2018年成為Cumulus國際藝術(shù)設(shè)計(jì)與媒體院校聯(lián)盟成員，使學(xué)生與全球56個國家超過280個藝術(shù)設(shè)計(jì)院校共享全球知識。與CAD+SR藝術(shù)、設(shè)計(jì)與社會研究中心成為全球合作伙伴，為學(xué)生提供跨學(xué)科的知識、具有可持續(xù)性與共通性的專業(yè)視角。加入IxDA交互設(shè)計(jì)協(xié)會，成為西安地方中心，使學(xué)生親歷當(dāng)下最新興的交互設(shè)計(jì)需求。國際合作院校豐富的行業(yè)交流與實(shí)踐：（美）加州藝術(shù)學(xué)院California College of theArts（新）新加坡拉薩爾藝術(shù)學(xué)院LasalleCollege of theArt（英）考文垂大學(xué)University of Coventry（英）創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)University of theCreativeArts（日）京都造形藝術(shù)大學(xué)Kyoto University of Art and Design（印尼）印尼建國大學(xué)BINUS University （澳）澳大利亞科廷大學(xué)Curtin University of Technology全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維能力與專業(yè)技術(shù)水平每年舉辦約40場講座、50場工作坊與10場展覽，引進(jìn)大量優(yōu)秀的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、攝影師、工程師、學(xué)者、企業(yè)，提供學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)渠道，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)其自主思考的獨(dú)立品格。建立校企聯(lián)合會，引進(jìn)一線優(yōu)秀企業(yè)參與實(shí)踐類課程的輔導(dǎo)、建設(shè)，幫助學(xué)生更早接觸、了解未來即將從事的行業(yè)。升學(xué)&代表院校國外高校碩士（部分）：楊帆：2015級數(shù)字媒體藝術(shù)，墨爾本皇家理工學(xué)院數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)鄭雪純：2015級環(huán)境設(shè)計(jì)，伯明翰城市大學(xué)建筑景觀設(shè)計(jì)專業(yè)曹沖：2014級環(huán)境設(shè)計(jì)，米蘭布拉雷國立美術(shù)學(xué)院裝飾專業(yè)孫悅：2014級視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院李凱文：2014級視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，法國高等視覺設(shè)計(jì)學(xué)院施璇：2013級數(shù)字媒體藝術(shù)，日本廣島大學(xué)美學(xué)專業(yè)國內(nèi)高校碩士（部分）：劉婷：2015級環(huán)境設(shè)計(jì)，西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)史映雪：2014級環(huán)境設(shè)計(jì)，浙江大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)李瑩：2014級環(huán)境設(shè)計(jì)，河北大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)李佳：2013級環(huán)境設(shè)計(jì)，西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)呂琦：2013級數(shù)字媒體藝術(shù)，云南藝術(shù)學(xué)院園林專業(yè)劉媛媛：2013級視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，北京服裝學(xué)院就業(yè)&證書部分行業(yè)資質(zhì)：注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師（住建部）注冊建造師（住建部）注冊建筑師（住建部）注冊造價(jià)工程師（住建部）室內(nèi)設(shè)計(jì)師執(zhí)照（陜西省室內(nèi)裝飾協(xié)會）畢業(yè)生可進(jìn)入設(shè)計(jì)事務(wù)、媒體與廣告、品牌設(shè)計(jì)與管理、互聯(lián)網(wǎng)與電商、房地產(chǎn)、文化藝術(shù)創(chuàng)意、企業(yè)策劃、出版印刷、教育機(jī)構(gòu)、影視娛樂等行業(yè)。近年部分優(yōu)秀就業(yè)：謝晴怡：上海EnergoIabs&Biota，視覺設(shè)計(jì)師閆發(fā)騰：北京中思博安，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師王賽妮：阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司/優(yōu)酷視頻事業(yè)部，新媒體運(yùn)營許天琦：京東，交互設(shè)計(jì)師周慧敏：萬達(dá)集團(tuán)，設(shè)計(jì)師王錦峰：中國核工業(yè)二三建設(shè)有限公司核技術(shù)產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目部，企業(yè)文化宣傳柴哲：上海雍治文化傳播有限公司，游戲平面設(shè)計(jì)師趙梓涵：中建光谷建筑設(shè)計(jì)院，建筑方案設(shè)計(jì)師伍夢瑋：山水比德景觀設(shè)計(jì)公司，助理設(shè)計(jì)師李漢仙：融創(chuàng)中國西安公司，造價(jià)設(shè)計(jì)師徐春林：廈門建筑設(shè)計(jì)院，設(shè)計(jì)師張金洋：中建西北設(shè)計(jì)研究院裝飾所，景觀設(shè)計(jì)員李嵐、劉嘉：澳大利亞IAPA建筑事務(wù)所，實(shí)習(xí)助理設(shè)計(jì)師