廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和“現(xiàn)代魯班”搖籃。

辦學(xué)43年來，學(xué)校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓(xùn)了20多萬名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學(xué)校；1986年成立的廣東省建筑工程學(xué)校；2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，升格為高職學(xué)校。2006年4月，學(xué)校由廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。

目前有廣州、清遠(yuǎn)兩個(gè)校區(qū)，占地面積近1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠(yuǎn)新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念，是求知成才的理想之所。

學(xué)校辦學(xué)理念和強(qiáng)校目標(biāo)

強(qiáng)校夢：學(xué)校社會(huì)知名辦學(xué)實(shí)力雄厚學(xué)生成長成才師生幸福樂業(yè)

強(qiáng)校目標(biāo)：國內(nèi)知名業(yè)內(nèi)領(lǐng)先服務(wù)區(qū)域走向國際

辦學(xué)定位：“現(xiàn)代魯班的搖籃”

辦學(xué)理念：立德樹人、工學(xué)交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學(xué)

校訓(xùn)：胸懷匠心筑夢天下

辦學(xué)特色：建筑主導(dǎo)、產(chǎn)教融合、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同

發(fā)展路徑：擴(kuò)容提質(zhì)產(chǎn)教融合改革創(chuàng)新

行動(dòng)計(jì)劃：提質(zhì)量強(qiáng)服務(wù)優(yōu)治理育新人

六個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持立德樹人堅(jiān)持創(chuàng)新強(qiáng)校堅(jiān)持人才興校堅(jiān)持深化改革堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

五大攻堅(jiān)戰(zhàn)：創(chuàng)新強(qiáng)校攻堅(jiān)戰(zhàn)強(qiáng)師工程攻堅(jiān)戰(zhàn)深化改革攻堅(jiān)戰(zhàn)新校區(qū)建成進(jìn)駐攻堅(jiān)戰(zhàn)黨的建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)

近年來學(xué)校獲得的榮譽(yù)

1.廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核A類第4名

2.廣東省黨建工作示范校

3.2018年國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

4.2020亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)

5.中國職業(yè)院校世界競爭力50強(qiáng)

6.全國現(xiàn)代學(xué)徒制工作專家指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位

7.全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位

8.國家級示范職教集團(tuán)——廣東建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位

9.國家級嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地

10.教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校

11.全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地

12.廣東省職業(yè)院校現(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位

13.廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位

14.廣東省級高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站

校企合作深入推進(jìn)產(chǎn)教融合成效顯著

學(xué)校立足“建設(shè)行業(yè)”，探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互動(dòng)”的“四合作四共”模式（合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)）。

我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系，并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)，形成了有效的校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、職工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。

我院是全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位?，F(xiàn)有16個(gè)專業(yè)開展省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)為全國試點(diǎn)專業(yè)。與企業(yè)共建了2個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制特色學(xué)院——廣建中天學(xué)院、廣建斯維爾學(xué)院?！皫X南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項(xiàng)目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃，是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓(xùn)、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國家級創(chuàng)新示范基地。

教學(xué)改革亮點(diǎn)紛呈質(zhì)量工程成果豐碩

全面實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè)，主動(dòng)服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體，機(jī)電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、“3+2”中高職銜接試點(diǎn)、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點(diǎn)，開展基于工作過程的項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)，推動(dòng)精準(zhǔn)育人。

現(xiàn)有招生專業(yè)40個(gè)，涉及8個(gè)高職專業(yè)大類，18個(gè)二級門類，其中土木建筑大類有17個(gè)，是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，國家級精品在線開放課程1門，國家教指委精品課程1門，中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。8個(gè)國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)獲立項(xiàng)。4個(gè)專業(yè)群獲省第一批高水平專業(yè)群立項(xiàng)。建有省級示范專業(yè)1個(gè)，省級重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級一類品牌專業(yè)1個(gè)，省級二類品牌專業(yè)5個(gè)。省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級精品資源共享課程（精品開放課程）9門，省級精品在線開放課程1門，省級實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，省級公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地10項(xiàng)，省級協(xié)同育人基地1個(gè)，省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，省級技能大師工作室1個(gè)。與4所高校實(shí)現(xiàn)了“3+2”或“2+2”高本銜接試點(diǎn)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)內(nèi)涵升本新拓展。

師資實(shí)力雄厚專兼比例合理

大力實(shí)施強(qiáng)師工程，制訂了《學(xué)校人才引進(jìn)與管理辦法》，重點(diǎn)引進(jìn)高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師，帶動(dòng)專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在專任教師870多名，其中，副高以上職稱教師占21%，具有碩士以上學(xué)位教師占61%，具有“雙師”素質(zhì)的教師達(dá)到80%，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，同時(shí)聘請了500多名來自生產(chǎn)一線有熟練技能的技術(shù)人員作為兼職教師。聘請了19位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授，建立了大師工作室，傳承和弘揚(yáng)建筑傳統(tǒng)技藝。

近三年來，教師教科研水平不斷提升?，F(xiàn)有國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。省級教改專項(xiàng)9項(xiàng),省部級項(xiàng)目22項(xiàng),廳級項(xiàng)目44項(xiàng)立項(xiàng)；獲得各類專利68項(xiàng)，其中發(fā)明專利5項(xiàng)。首批12個(gè)校級重大科研獲立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了科研項(xiàng)目質(zhì)、量“雙提升”。

國際合作深入開展服務(wù)“一帶一路”爭當(dāng)排頭兵

主動(dòng)服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)，成為教育部職業(yè)教育“走出去”的試點(diǎn)院校。與中國有色集團(tuán)合作，赴海外開展架子工、焊工、計(jì)算機(jī)等技能班及建筑技術(shù)學(xué)歷班，得到教育部、中國有色集團(tuán)的肯定與表揚(yáng)。我院首個(gè)海外分院贊比亞魯班學(xué)院揭牌成立，為中國在贊比亞企業(yè)的發(fā)展，提供了建筑業(yè)本土化人才保障。獲得亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、中國職業(yè)院校世界競爭力50強(qiáng)、廣東省高校對外交流合作先進(jìn)集體等稱號。

我院還與新西蘭、澳大利亞、英國、法國、美國、德國、韓國、波蘭、芬蘭、中國香港等境外高等院校和教育機(jī)構(gòu)開展了高層互訪、教師培訓(xùn)、師生交流、合作辦學(xué)等合作項(xiàng)目。合作共建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習(xí)基地（新西蘭、芬蘭）、中英現(xiàn)代學(xué)徒制研培中心等。

辦學(xué)效益增強(qiáng)社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良

學(xué)校始終把立德樹人作為根本任務(wù)，重視大學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，促使學(xué)生德智體美勞多方面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三年來，學(xué)生在各類科技學(xué)術(shù)、文化藝術(shù)大賽中，獲得300多項(xiàng)省級以上獎(jiǎng)勵(lì)。在全國職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識圖賽項(xiàng)中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。參加第十五屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)“特等獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)突破。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效凸顯。學(xué)生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國賽一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)歷史突破；在歷屆“挑戰(zhàn)杯”省賽中均取得優(yōu)異成績。建立了海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習(xí)基地，并組織優(yōu)秀學(xué)生多批次參加研修，開啟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國際化。

新生入學(xué)報(bào)到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢。近年來，錄取新生報(bào)到率均超過80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上，高于全省平均就業(yè)率。

學(xué)校是廣東省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)廳指定的建筑業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部公布的“施工現(xiàn)場專業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。建校以來，為企業(yè)法定代表人、一級項(xiàng)目經(jīng)理、下崗職工、進(jìn)城務(wù)工人員等超過12萬人提供了培訓(xùn)服務(wù)。

發(fā)展愿景

2021年，全面完成清遠(yuǎn)新校區(qū)二期后行項(xiàng)目建設(shè)，完善配套設(shè)施，做好智慧校園規(guī)劃，建設(shè)特色、智慧、美麗校園。深化改革重大舉措落地實(shí)施，保持校園平安和諧穩(wěn)定，努力創(chuàng)建省域“雙高?！?。