院校滿意度 3.4
廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱學(xué)校)前身為成立于1974年5月22日的原鐵道部廣州鐵路機械學(xué)校。2000年6月,經(jīng)廣東省人民政府批準,由廣州鐵路機械學(xué)校、廣州鐵路運輸職工大學(xué)與廣州鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校合并升格為全日制公辦高等職業(yè)院校。2004年9月,學(xué)校由廣州鐵路(集團)公司(現(xiàn)為中國鐵路廣州局集團有限公司,簡稱廣鐵集團)移交廣州市人民政府舉辦。
學(xué)校現(xiàn)為國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家示范(骨干)高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、“國家教育強國推進工程建設(shè)單位”、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校,是廣東省唯一軌道交通類高職院校,華南地區(qū)軌道交通行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)的重要基地。先后獲“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范?!薄ⅰ爸袊殬I(yè)教育就業(yè)百強”、“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”、“國家發(fā)改委教育強國推進工程儲備項目單位”、“教育部財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“工信部校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”、“中國職業(yè)教育學(xué)會常務(wù)理事單位”、“中國高等教育學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會副會長單位”、“全國鐵道供電專業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員單位”、“全國軌道交通供用電技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員單位”、“廣東省依法治校示范?!?、“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?!钡葮s譽稱號。
學(xué)?,F(xiàn)有廣州科教城、石門、執(zhí)信南3個校區(qū),占地面積800余畝,總建筑面積45萬㎡。學(xué)校開設(shè)有鐵道供電技術(shù)、機械制造與自動化、城市軌道交通運營管理、鐵道信號與自動控制、城市軌道交通車輛技術(shù)、商務(wù)英語、鐵道工程技術(shù)等35個專業(yè),在校學(xué)生12000余人,設(shè)有電氣工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、運輸物流學(xué)院、信息工程學(xué)院、外語商貿(mào)學(xué)院、機車車輛學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課部等13個教學(xué)部門。
辦學(xué)條件優(yōu)良,師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.14億元;紙質(zhì)藏書67萬冊、電子圖書98萬種。專任教師中具有研究生學(xué)位教師占專任教師75.3%,高級職稱教師占35.8%,“雙師素質(zhì)”教師占專任教師比例達到87.28%?,F(xiàn)有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1支、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6支、市科技創(chuàng)新團隊6個。擁有全國優(yōu)秀教師、省高等學(xué)校教學(xué)名師、“廣東特支計劃”教學(xué)名師人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才、省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、廣州市高層次人才等各類高層次人才20余人及國家級技能大師工作室2個。教師教學(xué)能力比賽成績優(yōu)異,2020年、2021年、2022年連續(xù)三年獲全國教師教學(xué)能力大賽一等獎。
堅持就業(yè)導(dǎo)向,就業(yè)質(zhì)量高。學(xué)校面向廣東、湖南、江西、四川、河南、內(nèi)蒙古等25省(區(qū))招生;畢業(yè)生出口暢、就業(yè)質(zhì)量高,畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率平均達98%,畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度達90%,區(qū)域軌道交通龍頭企業(yè)“訂單”比例達60%以上,用人單位滿意度達98%,畢業(yè)生專業(yè)對口率和薪酬水平位列廣東省同類??圃盒G懊?。近年來,我校年輕畢業(yè)生群體中涌現(xiàn)出“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者丁非,“火車頭獎?wù)隆鲍@得者吳華創(chuàng),“全國鐵路勞動模范”獲得者賴澤團,黨的十九大福建省黨代表、“全國勞動模范”獲得者陳承儀,中國鐵路總公司鐵路工匠、百千萬人才工程專業(yè)帶頭人洪海洋,中國職業(yè)技能大賽冠軍獲得者林展雄等20余位省級以上勞模,以及大批優(yōu)秀畢業(yè)生典型。
注重內(nèi)涵建設(shè),教學(xué)成果豐碩。學(xué)校近年來有國家級標志性成果172項(480個),其中國家級教學(xué)成果獎4項、專業(yè)資源庫2項、教師教學(xué)能力大賽獎6項、學(xué)生技能競賽獎38項、教學(xué)標準3項。省級標志性成果288項(434個),其中教學(xué)成果獎10項、學(xué)生技能競賽獎53項、教師教學(xué)能力大賽獎42項、專業(yè)資源庫3項及承辦省級以上技能競賽12項。
產(chǎn)教深度融合,服務(wù)成效明顯。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)背景和政府大力支持的雙重優(yōu)勢,創(chuàng)建了國家示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)——廣州工業(yè)交通職教集團;牽頭組建了華南“一帶一路”軌道交通產(chǎn)教融合聯(lián)盟,主動對接中國高鐵“走出去”戰(zhàn)略聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)本土化人才,輸出軌道交通職業(yè)教育教學(xué)與培訓(xùn)標準;軌道交通產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委“十四五”時期教育強國推進工程項目。對接產(chǎn)業(yè)鏈,與廣鐵集團、廣州地鐵、深圳地鐵、東莞地鐵、佛山地鐵、港鐵(深圳)公司等知名企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,率先成規(guī)模地開展“訂單培養(yǎng)”,形成學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、學(xué)生與崗位對接的長效人才培養(yǎng)機制。
堅持國際化戰(zhàn)略,國際化水平高。學(xué)校全力服務(wù)國家“一帶一路”倡議和高鐵“走出去”戰(zhàn)略,依托產(chǎn)教融合聯(lián)盟,對接獨聯(lián)體、東南亞、非洲和粵港澳大灣區(qū)4個區(qū)域,拓展國際合作平臺。與白俄羅斯國立交通大學(xué)聯(lián)合舉辦培養(yǎng)鐵道供電技術(shù)、鐵道交通運營專業(yè)(高等專科學(xué)歷教育全日制)中外合作辦學(xué)項目。招收老撾、馬來西亞等國留學(xué)生,率先在廣州市屬高職院校開展全日制學(xué)歷留學(xué)生教育。
堅持立德樹人,彰顯育人成效。學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以立德樹人為根本,堅持“依托行業(yè)、立足廣州、輻射全國、面向世界”的辦學(xué)定位,堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化鑄?!钡霓k學(xué)理念,面向中國教育現(xiàn)代化2035,聚焦國家軌道交通產(chǎn)業(yè)升級和粵港澳大灣區(qū)建設(shè),構(gòu)建學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,完善學(xué)校內(nèi)部治理體系,產(chǎn)教融合深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革,打造“特色引領(lǐng)、骨干支撐、協(xié)同發(fā)展”的專業(yè)群,形成工學(xué)結(jié)合、知行合一的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系,為創(chuàng)建具有中國特色、一定國際影響力的高水平高等職業(yè)院校而努力奮斗!