四川文軒職業(yè)學(xué)院辦學(xué)歷史始于1993年，2013年經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案為全日制普通高等院校，是四川省首批省級文明校園。

學(xué)院占地面積5350畝，現(xiàn)有成都、遂寧兩個校區(qū)，其中成都校區(qū)地處雪山下的詩意城市大邑，西嶺雪山、安仁古鎮(zhèn)、都江堰、青城山等環(huán)繞其間，距成都市15分鐘高鐵車程；遂寧校區(qū)座落在聯(lián)合國杰出綠色生態(tài)城市大英，毗鄰中國死海、古代卓筒井等自然人文景觀，距成都市30分鐘高鐵車程，位于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈黃金分割地帶。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)教育學(xué)院、醫(yī)護學(xué)院、管理學(xué)院、信息與智能制造學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、對外合作學(xué)院等6個二級學(xué)院和通識教學(xué)部，開設(shè)教育與體育、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸、財經(jīng)商貿(mào)等11類41個專業(yè)(方向),在校學(xué)生3.66萬人，主要面向四川、重慶、云南、貴州、甘肅、陜西、廣西、青海、浙江、河北10個省(市、區(qū))招生。

學(xué)院師資團隊1686人，以院士、博士、碩士為主體，體現(xiàn)專家型、學(xué)術(shù)型、雙師型特色。教授、副教授等高級職稱教師，占專任教師總數(shù)的26%;碩士及以上學(xué)位的教師，占專任教師總數(shù)的73%;雙師型教師，占專任教師總數(shù)的69%。近5年，教職工承擔(dān)省部級科研課題52項，其中重點課題6項，多項成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，公開發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文440余篇，20余篇被新華文摘、人大復(fù)印資料等轉(zhuǎn)載和收錄。

學(xué)院建筑面積186萬余平方米，教學(xué)、生活設(shè)施功能齊全，配套完善，主體建筑傳承意大利文藝復(fù)興時期建筑藝術(shù)雍容華美、大氣典雅之風(fēng)，高大華麗的羅馬玉柱、穹頂塔樓、壁柱浮雕掩映在綠樹叢中，校園內(nèi)繁花似錦，鳥語花香，自然與人文景觀交相融合，渾然一體，成為《劉伯承元帥》等多部影視劇的拍攝地和網(wǎng)民打卡地。

學(xué)校累計投入140多億元加強教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)，已建成422個技能實訓(xùn)基地，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備價值近7.6億元，在建的CR/VR開放式實訓(xùn)室，集成3D技術(shù)、VR技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進教學(xué)手段，可應(yīng)用于交通運輸、裝備制造、土木建筑等專業(yè)實現(xiàn)沉浸式實景互動教學(xué)。與此同時，學(xué)院與北上廣深及成渝地區(qū)知名企業(yè)深度合作，建立了380多個穩(wěn)定的實訓(xùn)(實習(xí))基地。

學(xué)院樹立校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合的育人理念，深入實施“三分學(xué)時”“崗課賽證”教育教學(xué)改革，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制，與頭部企業(yè)構(gòu)建“學(xué)校課程+企業(yè)課程”雙線交叉模塊課程體系，立項建設(shè)校級重點課程20門、省級示范課程2門，開發(fā)在線課程30門、出版教材25部，著力推進知識教育與能力培養(yǎng)深度融合，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，已為社會培養(yǎng)了近10萬多名畢業(yè)生、近2萬技術(shù)技能人才。

學(xué)院秉承“文以修身、軒昂出眾、卓爾不群”的校訓(xùn)，立足四川，深入實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，努力為千家萬戶尋常人家的孩子提供接受高等職業(yè)教育的機會，竭力把學(xué)院辦成國內(nèi)有影響、辦學(xué)特色鮮明的高水平技術(shù)技能型大學(xué)。