北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院（北京經(jīng)理學(xué)院）是北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、北京市教育委員會(huì)主管的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1979年成立的北京市經(jīng)委職工教育師資進(jìn)修學(xué)校，1984年更名為北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院；2003年，河北遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原華北石油職工大學(xué)）劃轉(zhuǎn)并入北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，同年，原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委在北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院掛牌成立北京經(jīng)理學(xué)院。2006年，學(xué)校轉(zhuǎn)制為普通高等學(xué)校，更名為北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院。2012年10月，學(xué)校隸屬關(guān)系由市國(guó)資委轉(zhuǎn)至市教委。

在四十多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終不忘教育初心，牢記育人使命，秉承踐行“積學(xué)求是、知行合一”的校訓(xùn)精神，創(chuàng)新發(fā)展“厚德強(qiáng)技、慎思篤行”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持辦學(xué)為民的價(jià)值取向，以“做對(duì)學(xué)生最好、最負(fù)責(zé)任的高職學(xué)院”為己任，緊扣首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的人才需求，著力培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展，具有首善標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際視野、工匠精神的高素質(zhì)專業(yè)化技術(shù)技能人才，做北京職業(yè)教育改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)基石。

學(xué)?，F(xiàn)有北京望京和河北固安兩個(gè)校區(qū)，總占地面積1287畝。設(shè)有臨空經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、數(shù)字財(cái)金學(xué)院、人工智能學(xué)院、外語(yǔ)與學(xué)前教育學(xué)院、珠寶與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院及教學(xué)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有教職工531人。專任教師290人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的135人，占比46.6%，有北京市長(zhǎng)城學(xué)者、北京市優(yōu)秀教師、北京市高創(chuàng)名師、教學(xué)名師等近20人。此外，學(xué)校還聘請(qǐng)其他院校知名教師、行業(yè)企業(yè)專家、高級(jí)技術(shù)技能人才等作為兼職教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力、能夠適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)“雙師型”師資隊(duì)伍。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)、《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等精神要求，加強(qiáng)黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃、深化改革創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階。

黨建和思想政治工作開拓新局面。堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制壓緊壓實(shí)，基層黨組織政治功能不斷強(qiáng)化，“三全育人”體制機(jī)制改革扎實(shí)推進(jìn)。繼創(chuàng)新高職“概論”課2+2和“基礎(chǔ)”課1+1+1模式之后，思政課“雙主體、雙結(jié)合、雙互動(dòng)”改革創(chuàng)新不斷深化，在教育教學(xué)改革和培育時(shí)代新人方面發(fā)揮了政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用。課程思政、專業(yè)思政、專業(yè)群思政一體化建設(shè)切實(shí)推動(dòng)，兩門課程（名師團(tuán)隊(duì)）入選教育部課程思政示范課程、課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，學(xué)校入選教育部“全國(guó)職業(yè)院校課程思政研究中心”?！靶腋W(xué)園”獲評(píng)全國(guó)職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”品牌。學(xué)校獲評(píng)全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校。在市屬高校“平安校園”考核中連續(xù)三年獲評(píng)“優(yōu)秀”，是連續(xù)獲評(píng)“優(yōu)秀”的唯一高職院校。

專業(yè)建設(shè)取得突破性成果。學(xué)校立足服務(wù)北京“四個(gè)中心”及“兩區(qū)”建設(shè)，緊扣數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求，深化專業(yè)改革。臨空經(jīng)濟(jì)管理、數(shù)字財(cái)金、人工智能、寶玉石鑒定與加工、國(guó)際教育服務(wù)5個(gè)專業(yè)為北京市職業(yè)院校特色高水平骨干建設(shè)專業(yè)(群)，7個(gè)工程師學(xué)院、大師工作室為北京市職業(yè)院校特色高水平建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，其中“數(shù)字視效生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”和“西門子智能制造實(shí)訓(xùn)基地”入選教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校入選教育部首批人工智能學(xué)院試點(diǎn)院校、“中國(guó)工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地院?！薄叭珖?guó)職業(yè)院校傳統(tǒng)技藝傳承示范基地”，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。牽頭成立北京數(shù)字經(jīng)濟(jì)職業(yè)教育集團(tuán)、北京永定河文化研究院，產(chǎn)教融合深度推進(jìn)，獲評(píng)“2020年全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)”。

人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。近年來，學(xué)生獲市級(jí)以上技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)320余項(xiàng)，其中全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；在中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國(guó)家銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)6項(xiàng)，233個(gè)項(xiàng)目獲北京市賽區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)；在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中，獲國(guó)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、北京市1金2銀。學(xué)校獲第二屆“中英“一帶一路”國(guó)際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”中國(guó)區(qū)總決賽杰出院校獎(jiǎng)，連續(xù)兩年榮獲“青年服務(wù)國(guó)家”首都大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，專升本率、創(chuàng)業(yè)率居北京高職院校前列，獲“北京市普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)品牌優(yōu)勢(shì)明顯。作為原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地，北京市安全生產(chǎn)高端培訓(xùn)示范基地，學(xué)校堅(jiān)持傳承創(chuàng)新、育訓(xùn)并重，構(gòu)建了培訓(xùn)服務(wù)新體系，年培訓(xùn)規(guī)模1萬(wàn)余人次，涵蓋企業(yè)管理、安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理、基層黨建、對(duì)口援建、社區(qū)公益、科學(xué)實(shí)踐等，培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)層次均居市屬高職院校前列。2019年學(xué)校被認(rèn)定為“北京市民終身學(xué)習(xí)示范基地”，2020年學(xué)校入選首批北京市高精尖產(chǎn)業(yè)技能提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、首批首都職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)，首批校企合作“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，河北省及廊坊市退役軍人教育培訓(xùn)基地。

國(guó)際化辦學(xué)特色顯著。作為國(guó)內(nèi)最早開展對(duì)外交流與合作的高職院校之一，學(xué)校自1984年開始探索國(guó)際化辦學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“引進(jìn)來”、“走出去”相結(jié)合，已與英國(guó)博爾頓大學(xué)、英國(guó)德比大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工學(xué)院等近30所境外優(yōu)質(zhì)院校和教育機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系，開展聯(lián)合貫通培養(yǎng)、教育教學(xué)模式改革、職教資源交流等形式多樣、內(nèi)涵豐富的合作項(xiàng)目和交流活動(dòng)，構(gòu)筑多領(lǐng)域、多層次、全方位的國(guó)際化辦學(xué)體系。已累計(jì)對(duì)來自約100個(gè)國(guó)家的1萬(wàn)余名留學(xué)生進(jìn)行了漢語(yǔ)培訓(xùn)、商務(wù)漢語(yǔ)?？平逃爸袊?guó)文化特色課程培訓(xùn)。學(xué)校獲評(píng)“全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”，連續(xù)兩年獲“中泰職業(yè)教育國(guó)際合作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)召開，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好政策環(huán)境以及“京津冀協(xié)同發(fā)展”、北京市“兩區(qū)”建設(shè)等重大戰(zhàn)略的加快推進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展帶來了重要機(jī)遇，提出了更高要求。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，學(xué)校將緊抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上，以改革創(chuàng)新的膽識(shí)和氣魄，以勇于爭(zhēng)先的精神和智慧，不斷深化教育教學(xué)改革，激發(fā)體制機(jī)制活力，向建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、人民滿意的高職學(xué)院”的發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)。