上海建橋?qū)W院位于中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū)，是一所以本科教育為主，培養(yǎng)生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)和管理第一線高素質(zhì)應(yīng)用型人才的全日制民辦高校。學(xué)校全稱為上海建橋?qū)W院有限責(zé)任公司。
學(xué)校是全國文明單位、全國黨建工作示范高校、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位、全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國高校后勤事業(yè)發(fā)展先進(jìn)單位，上海市文明單位（文明校園）、上海市高?！叭恕本C合改革示范校、上海黨建工作特色高校、上海市政府促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)集體、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿培育校、上海市高校信息公開優(yōu)秀單位、上海市花園單位、上海市平安示范單位等，并通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，通過教育部本科合格評估和本科審核評估。學(xué)校還獲批設(shè)立教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心。
學(xué)校于1999年由周星增等一批熱心教育和公益事業(yè)的企業(yè)家出資籌建，翌年6月正式登記設(shè)立，2001年4月，學(xué)校獲批為“民辦上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”；2003年8月，學(xué)校更名為“上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，同年被列為上海市11所示范性高職院校建設(shè)單位之一。2005年9月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，同意在“上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的基礎(chǔ)上建立“上海建橋?qū)W院”，學(xué)校逐步成為以本科層次學(xué)歷教育為主的全日制普通高等學(xué)校；2006年9月，首批本科學(xué)生報到入學(xué)；2010年7月，學(xué)校獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年秋，學(xué)校由浦東康橋整體搬遷至浦東臨港。2017年5月學(xué)校入選“上海市新增碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位”并于2020年9月順利通過驗收。
學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，上海市一流本科專業(yè)15個，上海市一流本科培育項目1個，上海市應(yīng)用型本科試點專業(yè)5個，上海市特色專業(yè)3個；國家級精品課程1門，市級精品課程12門、市級優(yōu)質(zhì)在線課程3門、市級示范性全英語課程2門、市一流本科課程?7門、市級重點課程79門、市重點教改項目14項，近年獲得市級教學(xué)成果獎8項。
學(xué)校校園占地面積53.25萬平方米，建筑面積48.5萬平方米。學(xué)校全日制在校生總規(guī)模為24467人，其中普通本科生22140人，本科生占比90.5%。設(shè)有14個二級學(xué)院，共有47個專業(yè)，其中本科專業(yè)37個，涵蓋經(jīng)、管、文、工、理、藝術(shù)、教育學(xué)7個學(xué)科門類。學(xué)?；窘ǔ闪艘恢б?guī)模適中、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師1297人，其中高級職稱專任教師占比35.2%，另有外聘教師約450人。
學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.57億元，教學(xué)用計算機(jī)7380臺，多媒體教室和語音實驗室座位總數(shù)19025個；目前，學(xué)校建有10個二級實驗中心，各類實驗室170個。圖書館座位數(shù)達(dá)到2894座，館藏紙質(zhì)圖書161余萬冊，電子圖書、期刊180余萬冊，各類數(shù)據(jù)庫60余種。
學(xué)校是上海市首批自主招生改革試點單位、首批校企合作培養(yǎng)高技能人才試點單位和上海市民辦高校輔導(dǎo)員研修基地、首批上海市高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、首批上海市級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、浦東新區(qū)高技能人才培養(yǎng)（實訓(xùn)）基地、中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū)產(chǎn)教融合基地。學(xué)校獲批教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地2個，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目18項，學(xué)校機(jī)電學(xué)院的數(shù)控實訓(xùn)基地為國家級示范性數(shù)控實訓(xùn)基地。
學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校黨委發(fā)揮政治核心作用，學(xué)校黨委班子與學(xué)校決策層、管理層“雙向進(jìn)入、交叉任職”；學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)完善，實行科學(xué)決策、民主管理。學(xué)校的校訓(xùn)是：感恩、回報、愛心、責(zé)任；質(zhì)量方針是：以人為本，德育為先，依法治校，嚴(yán)格管理；辦學(xué)理念是：民營模式、公益性質(zhì)、人本觀念、文化管理；辦學(xué)使命是：為學(xué)生建成才之橋，為教師建立業(yè)之橋，為社會建育人之橋。
學(xué)校以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心，構(gòu)建了全要素、深層次、多元化的深度產(chǎn)教融合體系，形成了“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手，發(fā)展可持續(xù)”的應(yīng)用型人才深度產(chǎn)教融合的培養(yǎng)特色。堅持廣泛的校企合作和深度的產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的共同發(fā)展理念，探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，實現(xiàn)校企資源共建共享和多方共贏目標(biāo)。通過“四個既是又是”形成了“生產(chǎn)廠房既是工作車間又是實踐教室，技術(shù)能手既是生產(chǎn)骨干又是帶教師傅，見習(xí)學(xué)徒既是企業(yè)員工又是專業(yè)學(xué)生，加工訂單既是生產(chǎn)任務(wù)又是實訓(xùn)項目”的學(xué)習(xí)場所與生產(chǎn)基地雙重學(xué)習(xí)平臺，教師與工程師互聘互助的雙重教育主體、學(xué)生與準(zhǔn)員工雙重受教者身份的“雙元性”模式，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與中興通訊、迪士尼、海昌、豫園集團(tuán)、東華美鉆、科大訊飛、上海電氣、永達(dá)汽車、臨港集團(tuán)、南麟集成電路、東方衛(wèi)視等百余家企事業(yè)單位建立了不同形式的合作關(guān)系，實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。
學(xué)校堅持依托校際合作辦學(xué)模式，借助兄弟院校優(yōu)質(zhì)教育資源，在雙向互動的交流合作中，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展實力。學(xué)校先后與東華大學(xué)、上海海洋大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，開展聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生合作，在合作中增強(qiáng)我校學(xué)科和師資隊伍水平。學(xué)校加入由上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)等19所高校共同參與的上海市西南片高校聯(lián)合辦學(xué)，參與上海高校課程資源共享中心建設(shè)，在校生就讀期間可共享跨校優(yōu)質(zhì)教育資源。
學(xué)校熱心公益慈善事業(yè)，迄今已在全國各地捐建40余所希望小學(xué)，資助革命老區(qū)和貧困地區(qū)300多名貧困生累計達(dá)1000多萬元；此外，學(xué)校還多次冠名或贊助中國圍棋、中國象棋、國際象棋、國際跳棋等棋類比賽以及全國大學(xué)生擊劍比賽、全國大學(xué)生摔跤比賽等體育賽事。
學(xué)校自創(chuàng)辦以來，累計向社會輸送近6萬名合格畢業(yè)生，學(xué)校的就業(yè)率始終保持較好水平，畢業(yè)生留滬就業(yè)占比高，雇主滿意度高位穩(wěn)定。
進(jìn)入新時代，學(xué)校貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)定位，堅持“以人為本，德育為先，依法治校，嚴(yán)格管理”的質(zhì)量方針，緊密結(jié)合長三角、上海和浦東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，立足臨港新片區(qū)推進(jìn)“產(chǎn)·教·城”融合發(fā)展，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核心，努力把上海建橋?qū)W院辦成一所特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，力爭在國內(nèi)一流民辦大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中實現(xiàn)新突破。
